ORIENTACIÓN VOCACIONAL

No existiendo una definición única de la orientación vocacional, ya que a lo largo de la historia ha sufrido una evolución constante producto de los mismos cambios sociales, económicos, políticos, culturales y tecnológicos; Se retoma la siguiente definición para introducir el análisis dado su integralidad de elementos.

“Orientación Vocacional es un proceso de ayuda al orientado para que al conocerse así mismo y al mundo del trabajo se prepare y accese a la profesión adecuada a sus aptitudes, intereses y rasgos de personalidad, teniendo en cuenta las posibilidades de estudio y de trabajo” (Aguirre Baztán) 1996.

LA ORIENTACION

La orientación es uno de los campos que más se ha desarrollado desde el ámbito de la pedagogía, debido fundamentalmente a que ha ido asumiendo cambios en sus concepciones y se ha ido aproximando a las bases que definen los procesos de incorporación a cualquier ámbito y desde cualquier posición. Como ejemplo está el papel de las transiciones, no solamente la transición de la escuela al mundo adulto o al mundo del trabajo, sino también las transiciones establecidas por los distintos niveles educativos, desde el infantil hasta el de la enseñanza superior. Cada paso de un nivel a otro lleva implícito un proceso de acercamiento que posibilita, o debería posibilitar, la adaptación al siguiente. La orientación, por tanto, se configura como <> de las actuaciones futuras, que indicará las acciones que deberán ponerse en marcha para la consecución de los objetivos propuestos.
La orientación debe asumir las distintas transiciones y definir las bases de actuación en la siguiente etapa como un propósito claro: la integración social y laboral del individuo para lograr la máxima autonomía personal e independencia social.
En su generalidad es definida de diversas formas por quienes se han dedicado a su definición y a aportar sobre ella; dentro de esto tenemos:
Mathewson R. H. Definía la orientación como “Un proceso sistemático y profesional de ayudar al individuo en sus selecciones, planes y ajustes al emprender una auto dirección efectiva y a enfrentar problemas personales relacionados con la educación”.
Lemus, Luis Arturo. Define la orientación como: “un servicio designado en ayudar a los individuos a escoger inteligentemente entre varias alternativas y ayudar a comprender sus habilidades y limitaciones. Con el objeto de adaptarse felizmente a la sociedad que le toca vivir”.
Dra. Ana Cáceres afirma: “Que la orientación es un proceso continuo que ayuda al individuo para que se desarrolle al máximo sus capacidades en la dirección más beneficiosa para él y la sociedad”.
A partir de las definiciones anteriormente señaladas, se pueda aseverar que la orientación es un proceso inherente a la educación del individuo y que su importancia trasciende mucho más allá que la ayuda a las personas; ya que es a través de esta acción que el individuo aprenderá a conocerse así mismo, será capaz de evaluar sus potencialidades y sus limitaciones y con base a estas evaluaciones será capaz de seleccionar mucho más oportunamente las oportunidades que momento a momento le presenta.
Así mismo y con base a lo analizado previamente, dentro de esta investigación se conceptualiza la orientación de la siguiente manera:
Es un proceso dinámico de ayuda al individuo para que este resuelva en forma adecuada las diversas situaciones problemáticas que se les presentan.
En otras palabras una efectiva orientación será capaz de ayudar a los individuos para que estos busquen por si mismo su felicidad y que en esta búsqueda desarrollen al máximo sus potencialidades.
El desarrollo máximo de potencialidades implica tratar la orientación desde sus diferentes necesidades y bajo el concepto de orientación Psicopedagógica “Un proceso de ayuda continua, a todas las personas, en todos sus aspectos, con una finalidad de prevención y desarrollo, mediante programas de intervención educativa y social basados en principios científicos y filosóficos”. Según Bisquerra y otros autores se clasifica en:
· Orientación Académica/ Escolar
· Orientación Emocional/ Personal
· Orientación Vocacional/ Profesional